In collaborazione con Associazione Penny Wirton Torino

Un dialogo sulle esperienze di insegnamento della lingua italiana a studenti stranieri e della lingua della famiglia d’origine per giovani cresciuti in Italia con radici migranti.

Intervengono: Eraldo Affinati, scrittore e fondatore della Scuola Penny Wirton per l’insegnamento della lingua italiana a migranti; Paolo Bianchini e Francesco Pongiluppi, Università di Torino, con la presentazione della ricerca: “Lo spazio non-solo mamme pratiche educative circolari oltre la vulnerabilità” sul diritto allo studio delle giovani madri migranti. 

Con le voci delle esperienze di volontariato per l’insegnamento di italiano nel territorio: Teresa Alberto, per Pastorale Migranti di Torino; Elena Gervasoni per il Sermig; Elisa Sartori per Penny Wirton di Pinerolo; alcuni studenti per Penny Wirton di Torino; Anna Donvito per il  Corso di Italiano per le mamme dell’IC Gino Strada di Torino; Daniela Aigotti per ASAI; Lucia Bianco per Gruppo Abele; Suor Paola Pignatelli per Associazione 2PR; Maria Adele Valperga Roggero per MIC; Ailian Gu per l’Associazione italocinese Zhisong.

Modera Maria Teresa Ingicco, Penny Wirton di Torino.